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《河南教育信息化》2024年第04期总第38期目录

【动态】国务院总理李强签署国务院令公布《网络数据安全管理条例》 [12-30]
【动态】教育部部长怀进鹏：利用数字技术推进教育资源开放共享是确保包容... [12-30]
【动态】 5G+数字教育！教育部等十二部门联合印发《5G规模化应用“扬... [12-30]
【动态】教育部部署加强中小学人工智能教育 [12-30]
【动态】教育部、国家版权局发布关于做好教育系统软件正版化工作的通知 [12-30]
【动态】国家中小学智慧教育平台特殊教育版块正式上线 [12-30]
【动态】《北京市教育领域人工智能应用工作方案》发布 [12-30]
【动态】《全民数字素养与技能发展水平调查报告（2024）》：受教育程... [12-30]
【动态】中国算力总规模达246EFLOPS 位居世界前列教育等多个... [12-30]
【动态】 2024世界慕课与在线教育大会在英国举办 [12-30]
【动态】 2025 EDUCAUSE十大教育话题发布 [12-30]

【热点】前言：2024年度教育数字化应用优秀案例（基础教育学校、区域... [12-30]
【热点】基于多维数据驱动构建“五育云”体系推动学生综合素质评价转型 [12-30]
【热点】智慧教学助力初中英语双师教学 [12-30]
【热点】打造智慧教育校园助力学生全面发展 [12-30]
【热点】 “AI双师课堂”跨学科教学模式在小学数学学科的实践 [12-30]
【热点】智慧赋能，助力教师专业成长 [12-30]
【热点】郑州经济技术开发区英语教学数字化应用模式探索与实践 [12-30]
【热点】数字技术与教育融合创新促教育教学质量提升 [12-30]

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【资讯】个人奖749个，团体奖223个！河南省教育厅公布第八届御网杯... [12-31]
【资讯】 10项！河南省教育厅“人工智能+教育”领航计划立项名单公布 [12-31]
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【资讯】我省多所高校项目入选“5G+智慧教育”应用试点全国典型项目及... [12-31]
【资讯】郑州大学案例入选教育部第二批“人工智能+高等教育”应用场景典... [12-31]
【资讯】河南科技大学承办中国高等教育学会教育信息化分会2024年学术... [12-31]
【资讯】河南开放大学案例入选教育部第二批人工智能助推教师队伍建设试点... [12-31]
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【“十四五”规划之主任谈】专栏系列二