中原工学院：探索“互联网+课程设计/生产学习”教学改革

来源：中原工学院 作者： 发表于：2015.12.18  904浏览

 

为迎接首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛校内选拔赛，中原工学院电子信息学院在大二和大三学生中，探索进行“互联网+课程设计”“互联网+生产实习”的教学改革，努力做到“创新彰显特色、创业展示风采”，进一步加大教学改革和学生综合能力培养的工作力度。

学生不仅需要按照教学大纲完成课程设计和生产实习的规定任务，同时，在实践环节任务相当繁重的情况下，还需要挤出时间，进一步学习“互联网+”的相关知识，特别是“移动终端+大数据服务+云计算”的系列知识，例如苹果的iOS操作系统编程开发技术等。

因此，本次“互联网+课程设计”“互联网+生产实习”的教学改革在中原工学院与郑州爱峰科技有限公司同步进行，总共涉及该学院二、三年级共450人左右的学生。由该公司在“互联网+”领域实战能力强，工程经验丰富的专业工程师负责在装备有MAC操作系统高档的苹果终端机上进行现场培训指导，并且和学校教师一同探索与现有的课程设计和生产实习深度融合的教学方法。

通过该次实践教学的改革与探索，学生进行了“互联网+”知识的入门和扫盲，许多学生反映，该次实战操作有难度、有挑战、强度大、有趣味性，有收获，决心将所学的知识应用到学校即将开展的“互联网+”大学生创新创业大赛校内选拔赛中，以及全国大学生电子设计竞赛中，并且对于“互联网+”的相关工作岗位和职业发展前景也产生了浓厚的兴趣。（来源：中原工学院）